PERMENDIKNAS N0 24 TAHUN 2007

58 Tabel 4.11 Jenis, Rasio, dan Deskripsi Sarana Laboratorium Bahasa No Jenis Rasio Deskripsi 1 Perabot 1.1 Kursi peserta didik 1 buah/peserta didik Kuat, stabil, dan mudah dipindahkan oleh peserta didik. Ukuran memadai untuk duduk dengan nyaman. Desain dudukan dan sandaran membuat peserta didik nyaman belajar. 1.2 Meja peserta didik 1 buah/peserta didik Kuat, stabil, dan mudah dipindahkan oleh peserta didik. Ukuran memadai untuk belajar dengan nyaman. Desain meja memungkinkan kaki peserta didik masuk dengan leluasa ke bawah meja. Meja tidak diperlukan jika kursi sudah dilengkapi tempat menulis. 1.3 Kursi guru 1 buah/guru Kuat, stabil, dan mudah dipindahkan. Ukuran memadai untuk duduk dengan nyaman. 1.4 Meja guru 1 buah/guru Kuat, stabil, dan mudah dipindahkan. Ukuran memadai untuk bekerja dengan nyaman. 1.5 Lemari 1 buah/lab Ukuran memadai untuk menyimpan perlengkapan yang mendukung kegiatan praktek bahasa. Tertutup dan dapat dikunci. 2 Peralatan Pendidikan 2.1 Perangkat multimedia 1 set/lab Kualitas suara dapat didengar dengan baik dari seluruh bagian lab. Dapat memanfaatkan perangkat multimedia yang terdapat di ruang perpustakaan. 3 Media Pendidikan 3.1 Papan tulis 1 buah/lab Ukuran minimum 90 cm x 200 cm. Ditempatkan pada posisi yang memungkinkan seluruh peserta didik melihatnya dengan jelas. 4 Perlengkapan Lain 4.1 Soket listrik 2 buah/lab 4.2 Tempat sampah 1 buah/ruang 4.3 Jam dinding 1 buah/lab 59 8. Ruang Pimpinan a. Ruang pimpinan berfungsi sebagai tempat melakukan kegiatan pengelolaan sekolah, pertemuan dengan sejumlah kecil guru, orang tua murid, unsur komite sekolah, petugas dinas pendidikan, atau tamu lainnya. b. Luas minimum ruang pimpinan 12 m 2 dan lebar minimum 3 m. c. Ruang pimpinan mudah diakses oleh guru dan tamu sekolah, dapat dikunci dengan baik. d. Ruang pimpinan dilengkapi sarana sebagaimana tercantum pada Tabel 4.12. Tabel 4.12 Jenis, Rasio, dan Deskripsi Sarana Ruang Pimpinan No Jenis Rasio Deskripsi 1 Perabot 1.1 Kursi pimpinan 1 buah/ruang Ukuran memadai untuk duduk dengan nyaman. 1.2 Meja pimpinan 1 buah/ruang Ukuran memadai untuk bekerja dengan nyaman. 1.3 Kursi dan meja tamu 1 set/ruang Ukuran memadai untuk 5 orang duduk dengan nyaman. 1.4 Lemari 1 buah/ruang Ukuran memadai untuk menyimpan perlengkapan pimpinan sekolah. Tertutup dan dapat dikunci. 1.5 Papan statistik 1 buah/ruang Beru pa papan tulis berukuran minimum 1 m 2 . 2 Perlengkapan lain 2.1 Simbol kenegaraan 1 set/ruang Terdiri dari Bendera Merah Putih, Garuda Pancasila, Ga mbar Presiden RI, dan Gambar Wakil Presiden RI. 2.2 Tempat sampah 1 buah/ruang 2.3 Jam dinding 1 buah/ruang 9. Ruang Guru a. Ruang guru berfungsi sebagai tempat guru bekerja dan istirahat serta menerima tamu, baik peserta didik maupun tamu lainnya. b. Rasio minimum luas ruang guru 4 m 2 /pendidik dan luas minimum 72 m 2 . c. Ruang guru mudah dicapai dari halaman sekolah ataupun dari luar lingkungan sekolah, serta dekat dengan ruang pimpinan. d. Ruang guru dilengkapi sarana sebagaimana tercantum pada Tabel 4.13. Tabel 4.13 Jenis, Rasio, dan Deskripsi Sarana Ruang Guru No Jenis Rasio Deskripsi 1 Perabot 1.1 Kursi kerja 1 buah/guru ditambah 1 buah/satu wakil kepala sekolah Ukuran memadai untuk duduk dengan nyaman. 60 No Jenis Rasio Deskripsi 1.2 Meja kerja 1 buah/guru Model meja setengah biro. Ukuran memadai untuk menulis, membaca, memeriksa pekerjaan, dan memberikan konsultasi. 1.3 Lemari 1 buah/guru atau 1 buah yang digunakan bersama oleh semua guru Ukuran memadai untuk menyimpan perlengkapan guru untuk persiapan dan pelaksanaan pembelajaran. Tertutup dan dapat dikunci. 1.4 Kursi tamu 1 set/ruang 1.5 Papan statistik 1 buah/ruang Beru pa papan tulis berukuran minimum 1 m 2 . 1.6 Papan pengumuman 1 buah/sekolah Berupa papan tulis berukuran minimum 1 m 2 . 2 Perlengkapan Lain 2.1 Tempat sampah 1 buah/ruang 2.2 Tempat cuci tangan 1 buah/ruang 2.3 Jam dinding 1 buah/ruang 10. Ruang Tata Usaha a. Ruang tata usaha berfungsi sebagai tempat kerja petugas untuk mengerjakan administrasi sekolah. b. Rasio minimum luas ruang tata usaha 4 m 2 /petugas dan luas minimum 16 m 2 . c. Ruang tata usaha mudah dicapai dari halaman sekolah ataupun dari luar lingkungan sekolah, serta dekat dengan ruang pimpinan. d. Ruang tata usaha dilengkapi sarana sebagaimana tercantum pada Tabel 4.14. Tabel 4.14 Jenis, Rasio, dan Deskripsi Sarana Ruang Tata Usaha No Jenis Rasio Deskripsi 1 Perabot 1.1 Kursi kerja 1 buah/petugas Ukuran memadai untuk duduk dengan nyaman. 1.2 Meja kerja 1 buah/petugas Model meja setengah biro. Ukuran memadai untuk melakukan pekerjaan administrasi. 1.3 Lemari 1 buah/ruang Ukuran memadai untuk menyimpan arsip dan perlengkapan pengelolaan administrasi sekolah. Tertutup dan dapat dikunci. 1.4 Papan statistik 1 buah/ruang Beru pa papan tulis berukuran minimum 1 m 2 . 2 Perlengkapan Lain 2.1 Tempat sampah 1 buah/ruang 2.2 Mesin ketik/ komputer 1 buah/sekolah 61 No Jenis Rasio Deskripsi 2.3 Filing cabinet 1 buah/sekolah 2.4 Brankas 1 buah/sekolah 2.5 Telepon 1 buah/sekolah 2.6 Jam dinding 1 buah/ruang 2.7 Soket listrik 1 buah/ruang 2.8 Penanda waktu 1 buah/sekolah 11. Tempat Beribadah a. Tempat beribadah berfungsi sebagai tempat warga sekolah melakukan ibadah yang diwajibkan oleh agama masing-masing pada waktu sekolah. b. Banyak tempat beribadah sesuai dengan kebutuhan tiap satuan pendidikan, dengan luas minimum 12 m 2 . c. Tempat beribadah dilengkapi sarana sebagaimana tercantum pada Tabel 4.15. Tabel 4.15 Jenis, Rasio, dan Deskripsi Sarana Tempat Beribadah No Jenis Rasio Deskripsi 1 Perabot 1.1 Lemari/rak 1 buah/tempat ibadah Ukuran memadai untuk menyimpan perlengkapan ibadah. 2 Perlengkapan lain 2.1 Perlengkapan ibadah Di sesuaikan dengan kebutuhan. 2.2 Jam dinding 1 buah/tempat ibadah 12. Ruang Konseling a. Ruang konseling berfungsi sebagai tempat peserta didik mendapatkan layanan konseling dari konselor berkaitan dengan pengembangan pribadi, sosial, belajar, dan karir. b. Luas minimum ruang konseling 9 m 2 . c. Ruang konseling dapat memberikan kenyamanan suasana dan menjamin privasi peserta didik. d. Ruang konseling dilengkapi sarana seba gaimana tercantum pada Tabel 4.16. 63 14. Ruang Organisasi Kesiswaan a. Ruang organisasi kesiswaan berfungsi sebagai tempat melakukan kegiatan kesekretariatan pengelolaan organisasi kesiswaan. b. Luas minimum ruang organisasi kesiswaan 9 m 2 . c. Ruang organisasi kesiswaan dilengkapi sarana sebagaimana tercantum pada Tabel 4.18. Tabel 4.18 Jenis, Rasio, dan Deskripsi Sarana Ruang Organisasi Kesiswaan No Jenis Rasio Deskripsi 1 Perabot 1.1 Meja 1 buah/ruang Kuat, stabil, dan mudah dipindahkan. 1.2 Kursi 4 buah/ruan g Kuat, stabil, dan mudah dipindahkan. 1.3 Papan tulis 1 buah/ruang 1.4 Lemari 1 buah/ruang Dapat dikunci. 2 Perlengkapan lain 2.1 Jam dinding 1 buah/ruang 15. Jamban a. Jamban berfungsi sebagai tempat buang air besar dan/atau kecil. b. Minimum terdapat 1 unit jamban untuk setiap 40 peserta didik pria, 1 unit jamban untuk setiap 30 peserta didik wanita, dan 1 unit jamban untuk guru. Banyak minimum jamban setiap sekolah 3 unit. c. Luas minimum 1 unit jamban 2 m 2 . d. Jamban harus berdinding, beratap, dapat dikunci, dan mudah dibersihkan. e. Tersedia air bersih di setiap unit jamban. f. Jamban dilengkapi sarana sebagaimana tercantum pada Tabel 4.19. Tabel 4.19 Jenis, Rasio, dan Deskripsi Sarana Jamban No Jenis Rasio Deskripsi 1 Perlengkapan Lain 1.1 Kloset jongkok 1 buah/ruang Saluran berbentuk leher angsa. 1.2 Tempat air 1 buah/ruang Volume minimum 200 liter. Berisi air bersih. 1.3 Gayung 1 buah/ruang 1.4 Gantungan pakaian 1 buah/ruang 1.5 Tempat sampah 1 buah/ruang 64 16. Gudang a. Gudang berfungsi sebagai tempat menyimpan peralatan pembelajaran di luar kelas, tempat menyimpan sementara peralatan sekolah yang tidak/belum berfungsi di satuan pendidikan, dan tempat menyimpan arsip sekolah yang telah berusia lebih dari 5 tahun. b. Luas minimum gudang 21 m 2 . c. Gudang dapat dikunci. d. Gudang dilengkapi sarana sebagaimana tercantum pada Tabel 4.20. Tabel 4.20 Jenis, Rasio, dan Deskripsi Sarana Gudang No Jenis Rasio Deskripsi 1 Perabot 1.1 Lemari 1 buah/ruang Ukuran memadai untuk menyimpan alat- alat dan arsip berharga. 1.2 Rak 1 buah/ruang Ukuran memadai untuk menyimpan peralatan olahraga, kesenian, dan keterampilan. 17. Ruang Sirkulasi a. Ruang sirkulasi horizontal berfungsi sebagai tempat penghubung antar ruang dalam bangunan sekolah dan sebagai tempat berlangsungnya kegiatan bermain dan interaksi sosial peserta didik di lu ar jam pelajaran, terutama pada saat hujan ketika tidak memungkinkan kegiatan -kegiatan tersebut berlangsung di halaman sekolah. b. Ruang sirkulasi horizontal berupa koridor yang menghubungkan ruang-ruang di dalam bangunan sekolah dengan luas minimum 30% dari luas total seluruh ruang pada bangunan, lebar minimum 1,8 m, dan tinggi minimum 2,5 m. c. Ruang sirkulasi horizontal dapat menghubungkan ruang-ruang dengan baik, beratap, serta mendapat pencahayaan dan penghawaan yang cukup. d. Koridor tanpa dinding pada lantai atas bangunan bertingkat dilengkapi pagar pengaman dengan tinggi 90-110 cm. e. Bangunan bertingkat dilengkapi tangga. Bangunan bertingkat dengan panjang lebih dari 30 m dilengkapi minimum dua buah tangga. f. Jarak tempuh terjauh untuk mencapai tangga pada bangunan bertingkat tidak lebih dari 25 m. g. Lebar minimum tangga 1,8 m, tinggi maksimum anak tangga 17 cm, lebar anak tangga 25-30 cm, dan dilengkapi pegangan tangan yang kokoh dengan tinggi 85-90 cm. h. Tangga yang memiliki lebih dari 16 anak tangga harus dilengkapi bordes dengan lebar minimum sama dengan lebar tangga. i. Ruang sirkulasi vertikal dilengkapi pencahayaan dan penghawaan yang cukup. 18. Tempat Bermain/Berolahraga a. Tempat bermain/berolahraga berfungsi sebagai area bermain, berolahraga, pendidikan jasmani, upacara, dan kegiatan ekstrakurikuler. 65 b. Tempat bermain/berolahraga memiliki rasio luas minimum 3 m 2 /peserta didik. Untuk satuan pendidikan dengan banyak peserta didik kurang dari 334, luas minimum tempat bermain/berolahraga 1000 m 2 . Di dalam luas tersebut terdapat ruang bebas untuk tempat berolahraga berukuran 30 m x 20 m. c. Tempat bermain/berolahraga yang berupa ruang terbuka sebagian ditanami pohon penghijauan. d. Tempat bermain/berolahraga diletakkan di tempat yang tidak mengganggu proses pembelajaran di kelas. e. Tempat bermain/berolahraga tidak digunakan untuk tempat parkir. f. Ruang bebas yang dimaksud di atas memiliki permukaan datar, drainase baik, dan tidak terdapat pohon, saluran air, serta benda-benda lain yang mengganggu kegiatan olahraga. g. Tempat bermain/berolahraga dilengkapi dengan sarana sebagaimana tercantum pada Tabel 4.21. Tabel 4.21 Jenis, Rasio, dan Deskripsi Sarana Tempat Bermain/Berolahraga No Jenis Rasio Deskripsi 1 Peralatan Pendidikan 1.1 Tiang bendera 1 buah/sekolah Tinggi sesuai ketentuan yang berlaku. 1.2 Bendera 1 buah/sekolah Ukuran sesuai ketentuan yang berlaku. 1.3 Peralatan bola voli 2 buah/sekolah Minimum 6 bola. 1.4 Peralatan sepak bola 1 set/sekolah Minimum 6 bola. 1.5 Peralatan bola basket 1 set/sekolah Minimum 6 bola. 1.6 Peralatan senam 1 set/sekolah Minimum matras, peti loncat, tali loncat, simpai, bola plastik, tongkat, palang tunggal, gelang. 1.7 Peralatan atletik 1 set/sekolah Minimum lembing, cakram, peluru, tongkat estafet, bak loncat. 1.8 Peralatan seni budaya 1 set/sekolah Disesuaikan dengan potensi masing- masing satuan pendidikan. 1.9 Peralatan ketrampilan 1 set/sekolah Disesuaikan dengan potensi masing- masing satuan pendidikan. 2 Perlengkapan Lain 2.1 Pengeras suara 1 set/sekolah 2.2 Tape recorder 1 buah/sekolah MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL, BAMBANG SUDIBYO 67 15. Bangunan gedung sekolah adalah gedung yang sebagian atau seluruhnya berada di atas lahan, yang berfungsi sebagai tempat untuk melakukan pembelajaran pada pendidikan formal. 16. Ruang kelas adalah tempat pembelajaran teori dan praktek yang tidak memerlukan peralatan khusus. 17. Ruang perpustakaan adalah tempat menyimpan dan memperoleh informasi dari berbagai jenis bahan pustaka. 18. Ruang laboratorium adalah tempat berlangsungnya pembelajaran secara praktek yang memerlukan peralatan khusus. 19. Ruang pimpinan adalah tempat pimpinan satuan pendidikan melakukan kegiatan pengelolaan sekolah. 20. Ruang guru adalah tempat guru bekerja di luar kelas, beristirahat dan menerima tamu. 21. Ruang tata usaha adalah tempat pengelolaan dan penyimpanan administrasi sekolah. 22. Ruang konseling adalah tempat peserta didik mendapatkan layanan konseling dari konselor berkaitan dengan pengembangan pribadi, sosial, belajar, dan karir. 23. Ruang UKS adalah tempat untuk menangani peserta didik yang mengalami gangguan kesehatan dini dan ringan di sekolah. 24. Tempat beribadah adalah tempat warga sekolah melakukan ibadah yang diwajibkan oleh agama masing-masing pada waktu sekolah. 25. Ruang organisasi kesiswaan adalah tempat melakukan kegiatan kesekretariatan pengelolaan organisasi peserta didik. 26. Jamban adalah tempat buang air besar dan/atau kecil. 27. Gudang adalah tempat menyimpan peralatan pembelajaran di luar kelas, peralatan sekolah yang tidak/belum berfungsi, dan arsip sekolah. 28. Ruang sirkulasi adalah tempat penghubung antar ruang dalam bangunan sekolah yang sekaligus berfungsi sebagai tempat berlangsungnya kegiatan bermain dan interaksi sosial peserta didik di luar jam pelajaran. 29. Tempat berolahraga adalah ruang terbuka atau tertutup yang dilengkapi dengan sarana untuk melakukan pendidikan jasmani dan olah raga. 30. Tempat bermain adalah ruang terbuka atau tertutup untuk peserta didik dapat melakukan kegiatan bebas. 31. Rombongan belajar adalah kelompok peserta didik yang terdaftar pada satu satuan kelas.