Selayang Pandang Penelitian PTK
---------------Penelitian Tindakan Kelas-------------------
Berikut Pengenalan mengenai Penelitian Tindakan Kelas
Menurut (Siswojo Harjodipuro) Memaknai penelitian tindakan kelas sebagai pendorong seorang guru untuk lebih memerhatikan praktik mengajarnya agar menjadi lebih kritis dan bersedia memperbaikinya atau melakukan perubahan demi kualitas pendidikan yang lebih baik.
Pendapat kedua, menurut (John Elliot,1982) Mendefinisikan penelitian tindakan kelas adalah sebuah kajian mengenai suatu permasalahan sosial yang dilakukan untuk meningkatkan unsur tindakan di dalamnya yang dimana semua prosesnya berpengaruh dan diperlukan sebagai bahan evaluasi untuk berkembang ke arah profesional.
lalu menurut (Kemmis dan Taggart 1988) Keduanya berpendapat bahwa penelitian tindakan kelas adalah bentuk refleksi diri secara kolektif terhadap sebuah situasi sosial guna meningkatkan penalaran dan keadilan dalam situasi di tempat dilakukannya penelitian tindakan tersebut.
Jadi dapat Disimpulkan Bahwa Penelitian Tindakan Kelas Merupakan suatun penelitian yang masalah nya berasal dari kesenjangan proses pembelajaran di kelas yang tujuannya untuk memperbaiki proses maupun mutu pembelajaran di suatu kelas.
Berikut Pengenalan mengenai Penelitian Tindakan Kelas
Menurut (Siswojo Harjodipuro) Memaknai penelitian tindakan kelas sebagai pendorong seorang guru untuk lebih memerhatikan praktik mengajarnya agar menjadi lebih kritis dan bersedia memperbaikinya atau melakukan perubahan demi kualitas pendidikan yang lebih baik.
Pendapat kedua, menurut (John Elliot,1982) Mendefinisikan penelitian tindakan kelas adalah sebuah kajian mengenai suatu permasalahan sosial yang dilakukan untuk meningkatkan unsur tindakan di dalamnya yang dimana semua prosesnya berpengaruh dan diperlukan sebagai bahan evaluasi untuk berkembang ke arah profesional.
lalu menurut (Kemmis dan Taggart 1988) Keduanya berpendapat bahwa penelitian tindakan kelas adalah bentuk refleksi diri secara kolektif terhadap sebuah situasi sosial guna meningkatkan penalaran dan keadilan dalam situasi di tempat dilakukannya penelitian tindakan tersebut.
Jadi dapat Disimpulkan Bahwa Penelitian Tindakan Kelas Merupakan suatun penelitian yang masalah nya berasal dari kesenjangan proses pembelajaran di kelas yang tujuannya untuk memperbaiki proses maupun mutu pembelajaran di suatu kelas.
Komentar
Posting Komentar